Τι είναι και πώς εμφανίζεται στο παιδί;
Ο όρος Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή γνωστός και ως ΔΑΔ, σήμερα ονομάζεται και αυτιστικό φάσμα, αποτελείται από σοβαρές δυσκολίες στην ανάπτυξη του παιδιού, στις κοινωνικές δεξιότητες και στην επικοινωνία. Ο κ. Στέλιος Μαντούδης (www.mandou.gr) , Αναπτυξιακός Εργοθεραπευτής επισημαίνει ότι ένα παιδί με ΔΑΔ αντιμετωπίζει δυσκολίες στη σκέψη, τη φαντασία, στην κοινωνική αλληλεπίδραση, στη συμπεριφορά καθώς και στα ενδιαφέροντα (περιορισμένα ή ανύπαρκτα). Συμπεριφορά παιδιών με ΔΑΔ: Καθυστέρηση στην ομιλία του λόγου Δυσκολία στην επικοινωνία Ηχολαλία Αντιστροφή των προσωπικών αντωνυμιών Διαταραγμένη ικανότητα για κοινωνική επαφή Αδυνατούν να κατανοήσουν λεπτές κοινωνικές δεξιότητες όπως σκέψεις, συναισθήματα και επιθυμίες κάποιου άλλου Φτωχή φαντασία και δημιουργικότητα Διαταραγμένο συμβολικό παιχνίδι Ένα από τα βασικά κριτήρια στον ορισμό των Δ.Α.Δ. θεωρούνται οι δυσκολίες στον λόγο και την επικοινωνία. Το 50% δεν αποκτούν ποτέ λειτουργικό λόγο ενώ σε ένα μεγάλο ποσοστό ο λόγος είναι ηχολαλικός και στερεοτυπικός. Στις περιπτώσεις που καταφέρνουν να αναπτύξουν τον λόγο είναι ελλιπής ως προς τις πληροφορίες και σχολαστικός. Χρησιμοποιείται κυρίως για λειτουργικούς σκοπούς και όχι ως αλληλεπίδραση. Με την παρέμβαση Ειδικού τα παιδιά που ανήκουν στη Δ.Α.Δ. μπορούν να πετύχουν την σχολική τους φοίτηση. Οι γονείς ωστόσο οφείλουν να βοηθήσουν και οι ίδιοι το παιδί τους, να το αποδεχθούν και να ανταποκριθούν στις ανάγκες του.
boro
Via
Ο όρος Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή γνωστός και ως ΔΑΔ, σήμερα ονομάζεται και αυτιστικό φάσμα, αποτελείται από σοβαρές δυσκολίες στην ανάπτυξη του παιδιού, στις κοινωνικές δεξιότητες και στην επικοινωνία. Ο κ. Στέλιος Μαντούδης (www.mandou.gr) , Αναπτυξιακός Εργοθεραπευτής επισημαίνει ότι ένα παιδί με ΔΑΔ αντιμετωπίζει δυσκολίες στη σκέψη, τη φαντασία, στην κοινωνική αλληλεπίδραση, στη συμπεριφορά καθώς και στα ενδιαφέροντα (περιορισμένα ή ανύπαρκτα). Συμπεριφορά παιδιών με ΔΑΔ: Καθυστέρηση στην ομιλία του λόγου Δυσκολία στην επικοινωνία Ηχολαλία Αντιστροφή των προσωπικών αντωνυμιών Διαταραγμένη ικανότητα για κοινωνική επαφή Αδυνατούν να κατανοήσουν λεπτές κοινωνικές δεξιότητες όπως σκέψεις, συναισθήματα και επιθυμίες κάποιου άλλου Φτωχή φαντασία και δημιουργικότητα Διαταραγμένο συμβολικό παιχνίδι Ένα από τα βασικά κριτήρια στον ορισμό των Δ.Α.Δ. θεωρούνται οι δυσκολίες στον λόγο και την επικοινωνία. Το 50% δεν αποκτούν ποτέ λειτουργικό λόγο ενώ σε ένα μεγάλο ποσοστό ο λόγος είναι ηχολαλικός και στερεοτυπικός. Στις περιπτώσεις που καταφέρνουν να αναπτύξουν τον λόγο είναι ελλιπής ως προς τις πληροφορίες και σχολαστικός. Χρησιμοποιείται κυρίως για λειτουργικούς σκοπούς και όχι ως αλληλεπίδραση. Με την παρέμβαση Ειδικού τα παιδιά που ανήκουν στη Δ.Α.Δ. μπορούν να πετύχουν την σχολική τους φοίτηση. Οι γονείς ωστόσο οφείλουν να βοηθήσουν και οι ίδιοι το παιδί τους, να το αποδεχθούν και να ανταποκριθούν στις ανάγκες του.
boro
Via
Tags
Νέα